形成
天主教教育的传统
在一个教育常常与实用的学习特定任务的技能联系在一起的时代, 天主教高尚的教育延续了更深层次的传统. 在天主教教育中, 学习时间和形成时间是分不开的, 在获得观念和增长智慧之间.“因此, 天主教教育, 哪一方认为教育是一种形成，而不仅仅是信息的收集, 把它的教育重点放在每个人在耶稣基督的光的成长和身份. 它赋予了丰富的文化遗产，培养了在世界中获得智慧的能力，以及更充分地响应基督跟随者呼召的能力.
祭司的形成
更有甚者, 在司铎的培育中，我们的挑战是教导年轻人分辨司铎的职任，使他们能透过神圣的命令，找到自己的身份. 这是一个深刻而持续地归信基督的旅程. 训练必须挑战他们开放接受来自上面的智慧——并被它改变.
阵型的四个维度
人类的形成
人的形成是祭司形成的基础. 耶稣基督是完全的人，也是完全的神. 人若要在祭司职分上作另一位基督，就必须先在人性上长进. 人的培育旨在帮助人们在信仰中成为健康和成熟的成年人，他们可以成为寻求基督的人的桥梁. 这种成长包括有效成熟的问题和准备拥抱纯洁的独身生活. 我们人类的形成在我们与圣三位一体的亲密结合中得以完成.
精神的形成:
属灵的培养引导我们的心归向神. 在欧宝博彩的背景下, 它是专门针对发展一种司铎的灵性，开放生活在耶稣基督的心牧灵的慈善. 这牧灵爱德指引我们以基督的配偶之爱来爱教会.
田园的形成:
牧灵培育引导年轻人通过献身于慈悲事业的生活，成为他人的人.
知识的形成:
欧宝博彩传统中的知识形成旨在打开年轻人的思想和心灵，在信仰和理性的结合中发现智慧. 天主教教育一直致力于建立一个强大的文科基础, 欧宝博彩延续了这一传统. 在一个独立的学院欧宝博彩, 所有的学者, 是通识教育吗?, 人文学科, 神学, 或哲学, 他们的具体目标是培养牧师吗.
